理念、行为、视觉、环境,全面涵养;
高度、厚度、温度、美度,多维绽放。
2015年3月20日,中心一行三人在杜兵主任带领下,达到郑州市郑东新区永平路小学,与周校长就学校历史文脉的传承,及其对于学校现状的把握进行了热烈讨论,最终双方达成一致,共建“和美”校园,铸就学校的品牌形象。
研究方向及特色: 方向一:区域教育品牌战略规划研究。 特 色:开创区域教育品牌之先河,引领区域教育又好又快发展。 方向二:学校品牌化发展规划研究。 特 色:以学校发展成
2014年4月2日,在中心刘玉平教授、杜兵主任的带领下,中心一行四人对甘肃省定西市第一中学的学校文化建设进行了全面的考察与评估,针对学校文化建设情况提出了学校文化建设优化方案,为今后学校文化建设认证工作的开展打下了基础。 中心专家团队与
2014年2月份,在杜兵主任的带领下,中心一行三人赴宁夏银川,对银川一中的学校文化建设进行了全面的考察和诊断,达成了学校文化共建合作意向。 宁夏银川一中,始建于1906年,在宁夏高等院校诞生之前,一直有“宁夏最高学府”的美
2015年1月,研究中心一行三人在刘玉平教授、杜兵主任的带领下,先后到达霞浦县第一小学、霞浦县第二小学、霞浦县第三小学、霞浦县实验幼儿园、霞浦县机关幼儿园、霞浦县长春中心小学、霞浦县第一幼儿园、霞浦特教学校等八所学校参观考察,并与八所学校达成了学校文化共建合作协议。&nb
2014年10月9日,研究中心与山东大学儒学高等研究院关于传统文化体验教育研讨会在山东大学中心校区知新楼10楼学术报告厅召开,出席本次会议的有山东大学儒学高等研究院副院长颜炳罡教授、研究所所长刘玉平、首席研究员张光义以及传统文化体验教育研究室相关研究人员。 &n
2014年7月,中心与庆阳东方红小学达成合作意向,着手东方红小学校史资料编纂及校史馆的规划设计与施工工作,这是两年内中心与东方红小学的第三度携手合作。 2013年4月,中心与东方红小学就学校文化整体规划战略达成第一次合作,此后的三个月内,中心专家
2014年,中心设计部全体同仁齐心协力,工作再迈新台阶,先后与江苏平湖职业学校、江苏淮安职业中专、福建厦门集美学校、甘肃平凉一中、宁夏银川第一中学、贵州桂岭中学、湖南省娄底市第一中学、石家庄职业学校、青岛四十九中、福建上杭一中、福建省安溪第一中
学校文化品牌评价实验室是隶属于研究所的重点研究机构,是全国首家成立的专业进行学校文化品牌评价的重点实验室,实验室运用前瞻性的教育理念和现代化的技术手段对学校文化品牌进行数据采集分析和评价研究,重点是综合利用教育学、社会学、管理学、统计学等多种学科对学校文化中长期发展规划、
2012年2月1—25日中心杜兵主任应邀对江苏南京市栖霞区实验小学、江苏南京市栖霞区摄三星城小学、浙江省建德市梅城中心小学、浙江温州瑞安四中、江苏连云港东海培仁中学、河南邓州市卫校、河南邓州二高、江苏淮安淮海路小学、东海县实验中学、浙江省象山县第三中学、济宁育才