研究方向及特色：    方向一：区域教育品牌战略规划研究。    特 色：开创区域教育品牌之先河，引领区域教育又好又快发展。    方向二：学校品牌化发展规划研究。    特 色：以学校发展成长为品牌学校为目标，带动各级各类学校可持续发展，步入良性发展轨道。    方向三：学校招生策略实施与研究。    特 色：以选拔到最适合的学生为中心，为学校发展解决关键问题。    方向四：学校校长文化构建与传播研究。    特 色：突出校长的文化内涵与意义，让校长具有鲜明个性文化。    方向五：学校校本教程开发研究。    特 色：突出学校的地域文化，构建特色的校本文化。    方向六：学校教育国际化实施研究。    特 色：适应当前和未来教育发展趋势，推动学校和国外学校互动办学。    研究基础与学术优势：    早在新世纪之初，山大思润学校文化研究中心负责人就发表了关于当代中国价值论、先秦儒家思想及其现代意义研究方面的有份量的学术论文，出版了两部学术专著，确立了对中国古代与现代价值观、文化生产力、教育品牌的研究兴趣；并且这种兴趣一直保持至今，参与合作出版了关于大学文化建设、高校思想政治教育创新等著作。课题组成员就教育策划和学校文化的思考和研究由来已久，是我国率先提倡教育策划的发起人和先行者之一。自新世纪以来发表了一系列有份量的论文，思考教育策划的客观必然性和意义，提出教育策划的概念、特征、要素，探讨学校文化的重要价值、体系构建、实践策划、问题诊断，论证学校文化的核心竞争力和品牌建设等，所论的主要特点在于理论性与实践性的结合，视野开阔，见解个性鲜明，面向实际针对性强，文风朴实，表现了良好的学术精神和作风。    山大思润学校文化研究中心全体成员一直关注学校文化育人、教育品牌和文化建设问题，近年来均多次主持和参与实际的调研与策划活动，有丰富的工作经验和资料积累。他们或者一直在著名高校任教，或者长期从事职业教育和管理工作，主持和参加省级以上文化和教育方面社会科学研究项目达10项之多，对大学文化和师生心理十分熟悉。近五年来他们先后主持省内外著名高校、职业学院、省规范化普通中小学近400所学校文化策划方案，受到广泛好评，也积累了丰富而详实的实地调研和策划工作经验、文字材料。从而为本研究所的建设和发展打下了坚实的基础，初步显示其学术优势。