独具匠心 吉祥萌宠

吉祥物，表达了全体师生对美好愿景的追求，极其对吉祥幸福的渴望。它们不仅是学校文化的重要象征，也是连接学校与师生、校友以及社会公众之间的情感纽带，具有重要的象征意义。 1.文化象征：吉祥物通常承载着学校的核心价值观、历史传统和文化特色。它们通过独特的形象和

思润教育，聚焦学校品牌设计与应用

龙年大吉 恭贺新禧

共融共育 用心用力 ——中心与安徽省浮山中学达成战略合作协议

浮山中学为安徽省历史名校，创建于1924年。著名“将军外交家”黄镇曾在此担任美术教员，中共安徽省委第一任书记王步文、中共安徽省临委书记柯庆施都曾在此指导革命工作，革命传统和红色血脉历久弥新，赓续传承。为推动安徽省浮山中学教育事业的发展，充分发挥学校品牌资源优势，本着“共融共育用心用力”的原则

中心与齐河县红齐小学达成战略合作协议

10月31日，在刘玉平教授的带领下，杜兵主任、齐岩副主任一行到齐河县红齐小学展开校园文化建设调研。双方就人才培养、教育教学、环境建设等方面进行了深入交流，并提出了相关指导性建议，力求为学校高质量发展提“智”增效。

张光义教授学校文化建设专题讲座

刘教授作湖北省襄阳一中学校文化建设专题报告

杜兵主任与东莞市南城中心小学校长就学校文化建设亲切交流

2017年，中心与东莞南城中心小学展开学校文化建设合作，并已顺利完成前期规划设计工作。基于前期友好的合作关系，2018年，我中心已与学校就下一步课程文化构建工作达成战略性合作协议。

中心专家到雄安新区白洋淀中学指导学校文化建设工作

2018年，中心团队到姜楼中学开展校园文化建设调研，与学校骨干人员参观学校环境，并进行了沟通座谈。中心与学校就文化施工达成战略合作，共同致力于打造文化氛围浓厚的校园环境。

中心专家一行到山东省曹县第一中学实地考察调研