参加人员的课题与研究成果：    黄河水利委员会项目：生态文明与河流伦理研究，黄河文化建设的研究与实践；山东省社科项目：山东黄河文化研究，关于黄河文化建设几个基本问题的思考，山东省学校文化建设研究。教育研究规划课题：国际生活英语教育研究。诸项课题经费合计22万元。参加人员近年来主要学术成果：    发表论文：《学校文化，你的体系究竟咋构建？》，载于《学校品牌管理》2008年1～2期；《学校文化，你的份量有多重？》，载于《教育策划与管理》2007年第6期；《教育策划与教育决策》，载于《现代 校长》2004年第3期，中国人民大学报刊资料全文收载；教育策划的基本要素暨诸要素之间的关系》，载于《科技信息管理》2004年第4期；《学校文化策划的基本内容》，载于《教育策划》2005年第2期；《学校核心竞争力之核心——文化力》，载于《教育策划》2005年第3期；《教育策划如何为教育决策服务》，载于《教育策划》2005年第4期，《现代校长》2005年第5期，中国人民大学报刊资料全文收载；《运用SIS提升学校文化力》，载于《教育策划》2005年第4期；《如何开展学校文化诊断》，载于《教育策划》2005年第5期；《怎样开展学校文化策划》，载于《教育策划》2005年第6期。著书立说：教育理论著作：《品牌学校构建与传播》、《打造品牌——走向名校的必然选择》、《校园环境文化建设规划原理、策略、案例》；校本教材丛书：《学会学习 学会做人》、《中华传统文化知识导读》、《走进高中》等；“河流伦理丛书”；黄河文化丛书。    规划业绩：整个品牌学校策划已经顺利完成近600所学校的学校文化SIS整体规划，指导学校进行品牌文化打造。其中，山东省东营区一中、济南铁路高级技工学校、河北省石家庄鹿泉一中、河南省郑州轻工业学院附属学校、重庆天宝实验学校等数十所学校，因品牌化的整体学校文化建设而富有辐射效应和联动效应。其中，山东省博兴一中学校文化案例等，荣获由中国教育学会举办的首届全国学校文化建设金奖。上述项目中曾获山东省社科项目一等奖，文化艺术科学优秀成果二等奖。